Modersmålsundervisning i grundskolan

Syfte

Skurups kommuns policy för modersmål anger kommunens förhållningssätt till modersmål.

Policyns syfte är att tydliggöra förhållningssättet för tjänstemännen samt verka för att eleverna skall utveckla sitt modersmål och få en god integration av nya kommunmedborgare med utländskt ursprung. Tydlighet, höga förväntningar och samverkan ser vi som framgångsfaktorer.

Modersmål

Modersmålsundervisning är ett erbjudande som ger elever med ett annat modersmål än svenska möjlighet att läsa sitt modersmål som ett ämne i skolan.

Nedanstående gäller för modersmålsverksamheten i Skurup med vissa undantag enligt Skollagen vad avser de nationella minoritetsspråken, nordiska språk och adoptivbarn:

• Modersmålsundervisning erbjuds i grundskolan, grundsärskolan och gymnasiet och bedrivs efter/innan ordinarie schema, det vill säga ordinarie schema bryts ej och undervisningen sker utöver den timplan som fastställts för aktuell grund- och grundsärskola (om det inte är språkval) eller som utökat program i gymnasieskolan (om det inte är individuellt val).

• Ansökan för modersmål ska inkomma i god tid för att huvudmannen ska kunna erbjuda undervisning. För önskad undervisning på höstterminen bör ansökan vara inkommen senast 1 maj, på vårterminen bör ansökan vara inkommen senast 1 december.

• Skollagens krav på vårdnadshavare med annat modersmål än svenska och att språket är elevens dagliga umgängesspråk i hemmet innebär att elever boende i familjehem eller i HVB- hem inte erbjuds att påbörja modersmål om inte dessa krav uppfylls.

• Adoptivbarn har rätt till modersmål även om det inte är det dagliga umgängesspråket i hemmet, dock skall eleven ha grundläggande kunskaper i språket för att rätten till undervisning i modersmål skall räknas.

• Miniminivån om minst fem elever som ska önska modersmålsundervisning för att skyldighet att anordna sådan uppkommer ska enligt skol- och gymnasieförordningarna räknas per huvudman och språk. Samtliga fem skall uppfylla kunskapsnivån för att skyldigheten skall uppkomma.

• Eleverna som läser modersmål samlas på någon av kommunens skolor för att få undervisning i modersmål, sammansättningen gällande åldrar ser olika ut beroende på intresset. Grupperna består av 5-30 elever.

• Elevernas kunskapsnivå testas innan modersmålsundervisning erbjuds för att säkerställa att eleverna uppfyller skollagens krav om grundläggande nivå i grund- och grundsärskolan eller god nivå i gymnasieskolan, i aktuellt språk. Detta skall säkerställas innan lärare för modersmålet anställs och kurs startas. Modersmålssamordnaren är ytterst ansvarig för testning, framtagning av checklista för att säkerställa kunskapsnivå mm. Skurup ser positivt på standardiserade tester samt digitala alternativ.

• Skolverket har i sina krav undantagit modersmålslärare från legitimitetskravet och använder sig i stället av begreppet "lämplig lärare", i Skurup skall krav om lämplighet innefatta minst eftergymnasial utbildning i sin sammantagna bedömning gällande lämplighet. I Skurup strävar vi efter att all personal inom skola och utbildning skall vara legitimerad och behörig för att kunna säkerställa högsta möjliga kvalitet i undervisningen.

• Modersmål erbjuds enligt skollagen under sammanlagt sju läsår under elevens skoltid.
• Rätten till modersmål gäller endast ett språk per elev.
• Ämnet modersmål är frivilligt, men när en elev valt att delta blir det ett skolämne precis som alla andra skolämnen, närvaroregistrering följer då samma rutin som för övrig utbildning. Om eleven uteblir från modersmålsundervisningen utan giltigt skäl tre gånger i rad kontaktas samordnare för modersmål och eleven skrivs ut från modersmålsundervisningen, efter samtal med vårdnadshavare. Vårdnadshavare har möjlighet att inkomma med ny ansökan.
• (Skollagen 10 kap. 7 §, 11 kap. 10 §, 15 kap. 19 §, Skolförordningen 5 kap. 8 och 10-11 §§, 9kap. 6 § och Gymnasieförordningen 4 kap. 7 och 17-19 §§).